Le Grand Oral du baccalauréat demande au lycéen tant d’être autonome que d’avoir de réelles compétences orales, en cohérence avec les exigences des études supérieures.
En effet, l’élève doit choisir et traiter de façon autonome les deux questions qu’il présente à l’oral (en lien avec ses enseignements de spécialité) : lors de l’épreuve, ses capacités de conviction, d’argumentation, de dialogue, de réactivité ou encore d’élocution, sont évaluées avec tout autant d’exigence que ses connaissances sur la matière.
Or, pour que l’autonomie soit fertile, elle doit s’appuyer sur une méthodologie de travail claire, et un entraînement régulier.
Pour que l’oral devienne un atout et un plaisir, une fois maîtrisés les principaux outils de communication, il s’agit alors de s’exercer, s’exercer, et s’exercer encore, face à un jury attentif et familier de l’exercice.
Pourtant, peu d’heures du programme de terminale sont dédiées à ces deux axes de travail.
C’est pourquoi WeiD propose aux élèves de terminale une préparation progressive et personnalisée à cet exercice, mettant particulièrement l’accent sur les compétences orales et la méthodologie de travail.
En plus de préparer au baccalauréat, cette formation fournit également des clés pour l’enseignement supérieur, où les compétences orales et les capacités de réflexivité sont désormais essentielles.
Présentation des principaux enjeux et objectifs de l’épreuve
Aide au choix du sujet
Outils d’organisation dans le travail tout au long de l’année
Aide à la structuration du projet d’orientation évoqué en dernière partie de l’épreuve
2 séances d’une heure pour apprendre à :
Les deux séances se déroulent devant un formateur spécialisé. Elles allient une simulation d’épreuve à des conseils et exercices personnalisés.
WeiD propose également une troisième séance de perfectionnement. Comme le jour J, le jury est alors constitué d’un formateur et d’un professeur de la spécialité concernée qui veillera à la maîtrise et la précision des connaissances.
La préparation se déroule lors des vacances scolaires, puis, à l’approche du baccalauréat, en fonction des besoins et disponibilités des élèves.
La préparation au grand oral est assurée par l’équipe pédagogique de Weid Prépa, avec, comme pour les classes préparatoires, un souci d’excellence et de bienveillance.
Diplômée de l’ESSEC, licenciée de psychologie et d’histoire de l’art, Maruska Le Moing est désormais chanteuse lyrique, comédienne et auteure. En parallèle de cette activité artistique elle intervient en entreprise comme coach pour la prise de parole en public, et depuis plus de 10 ans, prépare les étudiants de classes préparatoires à l’entretien de motivation des grandes écoles de commerce. Ayant longtemps enseigné à IPESUP, elle intervient actuellement à Intégrale et WeiD. Elle est l’auteure d’un ouvrage dédié à l’entretien : L’entretien de motivation et de personnalité aux grandes écoles de commerce, éditions Ellipses, 2022.
Les jurys sont composés de formateurs expérimentés ainsi que de managers diplômés de grandes écoles de commerce.